Geschrieben von Benita Heukamp
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Das geisteswissenschaftliche Schülerlabor der Universität Göttingen – das YLAB – wurde in der Kategorie „Schülerlabor+“ mit dem LeLa-Preis 2024 ausgezeichnet. Gewürdigt wird damit das Angebot „Circular Economy in der Gesellschaft: ökonomische, philosophische und medienwissenschaftliche Perspektiven“. In diesem Workshop beschäftigen sich die teilnehmenden Oberstufenschüler*innen mit einer ressourcenschonenden und nachhaltigen Alternative zur Linearwirtschaft. Die dafür entwickelten Lehrmaterialien stellt das YLAB auch anderen Schülerlaboren zur Verfügung. Das Projekt ergänzt bereits bestehende Angebote zur Circular-Economy – einer kreislauforientrierten Wirtschaft – um eine geistes- und gesellschaftswissenschaftliche Perspektive. Den fächerübergreifenden Ansatz lobte auch die Jury. Darin werde ein Vorbildcharakter für breit angelegte Projekte im Nachhaltigkeitsbereich gesehen. Der LeLa-Preis wird durch den LernortLabor – Bundesverband der Schülerlabore e.V. (LeLa) ausgelobt. Er ist mit 3.000 Euro dotiert. Die Kategorie „Schülerlabor+“ wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gestiftet. Ausgezeichnet werden hier Schülerlabore, die in neu entwickelten Projekten interdisziplinäre Ansätze verfolgen.